Riforme Sociali e Bambini

Abbiamo ricevuto il seguente appello per difendere i nostri bambini dagli artigli dell'industria psico-farmaceutica e dalla cultura psichiatra che vuole etichettare arbitrariamente tutti i comportamenti umani come malattie.


Carissimi Colleghi ed Amici,

le Riforme Sociali passano attraverso informazione, formazione, consapevolezza, desiderio di cambiamento e dedizione.

Per questa ragione, "noi, non ci fermiamo mai"!

E' d'obbligo, proprio in queste ore, mentre ancora contrastiamo la proposta di Riforma Psichiatrica, occuparci del superamento di  una delle Leggi più odiose e repressive dell'ultima Legislazione,  rivolta ai nostri ragazzi e bambini: le Nuove Norme in Materia di Disturbi Specifici dell'Apprendimento: Legge 170 approvata il 10 ottobre del 2010.

Questa Legge riconosce e definisce come "malattie" ciò che un tempo erano individuate e trattate come lacune, difficoltà, o mancanza di esercizio.

La Didattica della Matematica (come si imparano le tabelline, incolonnare i numeri, eseguire una operazione), non può essere delegata ad operatori della Sanità e non può essere scavalcata da una diagnosi o da una "pillola per imparare"; ciò vale per la lettura, la scrittura, l'ortografia, la grafia. Non sono malattie!,  ma il  30% degli Studenti italiani (secondo un'indagine nazionale) sono diagnosticati come "affetti da DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento, cioè Discalculia, Disgrafia, Dislessia e Disortografia)".

Ciò prevede  "sistemi compensativi": cioè, ad esempio, calcolatrici, registratori, pc (per leggere, scrivere e far di conto), al posto della manualità e dell'esercizio; prevede altresì "sistemi dispensativi": cioè lo studente viene dispensato dallo studiare pezzi di programma e viene quindi privato di conoscenza ed abilità. A breve e lungo termine ciò può produrre risultati devastanti. Abbiamo il dovere ed il diritto di fermare tutto questo!

Presso l'Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare giornalmente ci occupiamo di ragazzi a rischio o con diagnosi di iperattività o DSA. E sempre, una programmazione corretta ed un intervento didattico o pedagogico familiare, hanno rappresentato la soluzione più efficace.

Per questa ragione, dopo i risultati prodotti con centinaia di ragazzi, docenti, genitori, dopo migliaia di ore di formazione, sentiamo  l'orgoglio scientifico di affermare con totale determinazione che questa Legge, che sta trasformando il panorama scolastico italiano ed il nostro futuro, ha aperto la strada alla medicalizzazione del sistema educativo, con tutti gli errori ed orrori che questo comporta. E che le soluzioni didattiche rimangono le uniche soluzioni percorribili, quindi anche una grande occasione di crescita professionale!

Il Convegno Nazionale del 3 Ottobre, costruito in collaborazione tra INPEF e  Roma Capitale , e che vede in campo le migliori Intelligenze del Panorama Accademico disponibile, ha lo scopo di voler sostenere  la messa in discussione della Legge 170 / 2010 e la sua totale revisione.

Vi inoltriamo  la Locandina dell'Evento e vi preghiamo di diffonderlo con tutti i mezzi possibili ma, soprattutto di essere presenti il 3 ottobre, in Campidoglio. (E' necessario prenotarsi tramite mail compilando e reinviando il Modulo di iscrizione allegato)

A nome dei Ragazzi ed i Bambini di Italia, grazie

Prof.ssa Vincenza Palmieri
Presidente Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

Tel. +39.06.5811057  -  Tel/fax  +39.06.5803948
Cell. 329.9833356 - 329.9833862
E mail: 

Premio Internazionale Maison des Artistes
Medaglia D'Oro 2012 per l'Impegno Sociale

- Membership ISPCAN Congress 2012 – 2014
International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect

www.pedagogiafamiliare.it

www.viveresenzapsicofarmaci.it

www.formazionecorsiemaster.it

locandina

Per scaricare il modulo di iscrizione al Convegno clicca qui.